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哪些孩子不适合学奥数 孩子学奥数利与弊
2022-07-03

孩子学会奥数其实会的是一种学习的方法,所以有的家长会把孩子送到培训班学习奥数,不过所有的孩子都适合学奥数吗,孩子学奥数有什么影响呢,孩子学奥数有什么利与弊呢,八宝网小编为大家具体的分析一下吧。

哪些孩子适合学奥数

1学有余力

“奥数,是小学数学全部知识点的总汇,合理的引导和开发可以为孩子提供一个探究数学的平台,使其成为一个拓展思维,自主学习的天地。”刘老师坦言,一方面,奥数的确能激发和训练孩子的求异思维,是孩子思维能力培养的“思维体操”,但是另一方面,这样的“思维体操”并不是所有孩子都能学会。

在他看来,大约只有5%-10%的孩子适合“奥数”的学习,这显然与目前一些城市出现“全民奥数”现象形成了强烈对比。“判断孩子适不适合学习奥数首先要看孩子是不是学有余力,”刘老师说,在学校课堂上就学得比较好的孩子,才能够适合学习难度更高的奥数,“如果孩子连学校课堂的知识都消化不了,那么再去学奥数对孩子无疑是一种折磨。在我们的教学中就发现,往往语文学得好,具备一定听说读写能力的孩子学习起奥数来,更加轻松。”

2计算能力

孩子在学奥数之前,需要具备一些基本数学能力,例如计算能力。“如果一个孩子计算都经常出错,即使有再好的解题思路也是白搭。”刘老师表示,孩子在解决比较复杂的应用题时,由于计算能力不足也许就会出现计算错误,一旦计算出错了就没有办法做下去。”长此以往孩子自然就会感到厌烦了。所以说计算能力是学习奥数的一个必备能力。”

3一定要有兴趣、最好要有天赋

学奥数的孩子一定要对数学有兴趣,最好具有一定的天赋。刘老师说,孩子的数学天赋家长在日常生活中就能能观察到,“孩子对数学的天赋表现在他在日常生活中善于运用数学,例如和父母一起购物时会主动判断怎样购买更划算,诸如此类的小细节,学以致用是学习的真正价值。”

4会反思,有自主学习能力

适合学奥数的孩子,在练习中如果出现错误会自己纠正,并且运用学到的方法去检验,有一定的自主学习能力。“这样的孩子往往喜欢思考自己错在哪里,为什么会错,怎么改正,在这样的过程中就能积累解题经验、总结解题思路、形成解题思想、催生解题灵感、掌握学习方法。”刘老师说,学习奥数老师的指导只是辅助,很多内容需要孩子自己去“悟”,会“悟”的孩子往往更加适合学习奥数。

5注意力高度集中

这样的孩子在学习奥数时注意力能够保持高度集中,这对难度很大的奥数学习来说是很重要的。同时,注意力集中的孩子往往还表现在会倾听别人说话。“动静不分的孩子是不适合学习奥数的,”刘老师表示,学习习惯对于学习奥数同样很重要。

6具有创造力,不满足仅仅得到结果

孩子需要具有一定的创造力,不拘泥于解答出结果,而是更注重以不同角度去解决问题,热衷于一题多解。这样的孩子不迷信教学参考书,也不迷信教师。他们的数学作业本很精彩,经常是多种思路、一题多解,有时能想出比参考书还漂亮、简洁的解法。当与教师有不同的看法时,敢于和老师争论。这是一种极其宝贵的个性品质特征。

7勇于挑战自我

最后一点,就是要求孩子在遇到难题的时候,往往不怕困难,勇于挑战难题,挑战自己的能力。这样的孩子平时往往愿意花时间去专研有难度的题目,这是学习奥数必须具备的精神属性。

只要孩子符合其中的大多数的点就是适合学奥数的了,反之则不适合。

孩子学奥数利与弊

让孩子学习奥数的利处

在孩子小学的时候让孩子学习奥数,对于孩子们来说能够更加有效的开发孩子们的潜力,因为学习奥数在很大程度上需要同学们有一颗聪明的脑袋,需要孩子们有更好的逻辑思维能力和运算能力,所以在小学的时候让孩子去学习奥数对于孩子们来说,是有一定的帮助的,招考在线的老师指出,它能够在孩子成长的这个黄金阶段,更好的开发孩子们的潜能,从这一点上来说,让孩子学习奥数,参加奥数比赛是有利的。

让孩子学习奥数的弊端

但是我们又不能够否认的是,小学到时候让孩子学习奥数,一方面会造成孩子们的学习压力变得非常大,因为奥数是很难的,想要学好奥数,孩子们需要付出很多的辛苦和努力,另一方面则是我们的奥数教学基本上都是填鸭式的教学,对于孩子们的学习开发来说,并没有很大的效果,所以招考在线的小编指出,从这一点上来说,小学让孩子学习奥数,对于孩子们的学习是有一定的弊端的。

怎么看出孩子适不适合奥数

看孩子是否能够面对难题勇敢的去做

看孩子是否上课会记笔记

看孩子是否能够长时间集中注意力

不要轻视孩子的学习能力,只要具备这三点,孩子绝对可以前途无量。但如果孩子缺乏这些怎么办,那么家长就应该相应的教育孩子,培养孩子挑战新问题的勇气,教会孩子做笔记,不要轻易打断孩子的注意力等等。

奥数是一门需要耐心的课程,学习奥数有利于孩子逻辑思维的培养,但同时也会加重孩子的学业负担,所以在孩子能够自主完成课堂任务的情况下再来考虑奥数的增值学习才是理所当然的,家长不要盲目跟风,因小失大。

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